引言
本陈诉是凭据《中华人民共和国政府信息果真条例》(以下简称《条例》)要求，由PA视讯市教育委员会(以下简称“市教委”)体例的2010年度政府信息果真年度陈诉。全文包罗概述，主动果真政府信息情况、依申请果真政府信息情况，政府信息果真的人员、收费及减免情况，政府信息果真咨询情况，因政府信息果真申请行政复议、提起行政诉讼的情况，政府信息果真事情存在的主要问题、革新措施和其他需要陈诉的事项。
本陈诉电子版可从市教委网站(http：//www.bjedu.gov.cn)下载。如对本陈诉有疑问，请与PA视讯市教育委员会政府信息果真事情办公室联系，联系电话：66075007。
一、概述
2010年，市教委认真贯彻落实《条例》以及国务院办公厅、市政府关于政府信息果真的各项事情要求，以果真、便民、高效为基本要求，扎实推进政府信息果真事情，促进机关依法行政，努力办妥人民满意的教育。政府信息果真事情运行正常，政府信息果真咨询、申请以及回复事情开展顺利。
(一)不停完善各项规章制度认真做好信息果真事情。依据《PA视讯市教育委员会政府信息果真实施措施(试行)》等文件，对我委的政府信息果真的事情制度、流程、尺度、考核等不停进行规范。开展多种形式培训，促进机关事情人员信息果真意识不停增强。
(二)高度重视依申请果真事情，努力为民众提供满意服务。对每一件政府信息果真申请，我委能主动与申请人电话相同，了解具体需求，尽可能为申请人提供所需政府信息的相关政策和内容，努力使申请人满意。
(三)利用多种渠道宣布民众关注的政府信息。针对人民群众关注的教育热点、难点问题，我委实时果真相关文件。我委制定的行政规范性文件实时移送市政府信息果真大厅、市档案馆和首都图书馆方便民众查阅。编发《PA视讯市教育委员会政报》6期，发放到教育系统各下层单元以及部门人大代表、政协委员；定期召开新闻通气会，通过报刊、电视等新闻媒体实时宣布、宣传教育有关政策、措施。我委网站政府信息果真页面会见量为957894人次。
除政府信息果真专栏外，我委网站链接了大量所属单元的网站，富厚了信息果真的内容和种类。例如，我委PA视讯高校结业生就业服务平台，面向宽大高校结业生定期、实时、大量宣布就业指导、就业双选和社会需求等信息，为他们尽快实现就业提供鼎力大举资助。服务平台的日平均点击量为 13383次，共为2011届高校结业生提供社会需求岗位信息 14513个，需求人数 124339人。通过PA视讯高校结业生就业服务平台每年还举办8场网络双选会，约有2万名结业生通过网上双选与用人单元进行联系。
二、主动果真政府信息情况
(一)主动果真情况
自2008年5月1日以来，截止到2010年12月31日，我委累计主动果真政府信息2660条，全文电子化率到达100%，其中2010年主动果真政府信息450条(其中行政规范性文件9件)。
在本年度主动果真的450条政府信息中，属于机构职能类信息2条，占0.44%；属于规则文件类信息9条，占2.00%；属于计划计划类信息12条，占2.67%；属于业务动态类信息427条，占94.89%。
针对人民群众关注的教育热点、难点问题，我委实时果真相关文件，包罗历年“小升初”政策、种种招生考试、本市接纳措施确保高校家庭困难学生顺利入学、中小学校舍宁静革新，等等。
三、依申请果真政府信息情况
2010年度我委共收到政府信息果真申请3件，凭据《划定》均定时予以回复。
从申请的内容看，涉及行政职责类信息3件，占100%。
在已回复的申请中，信息已移送档案馆的1件，占50%，同意部门果真政府信息1件，占50%。
四、人员和收支情况
(一)事情人员情况
我委从事政府信息果真事情的全职人员1人，兼职人员2人。
(二)依申请果真政府信息收费情况
2010年我委无向政府信息果真申请人进行收费的情况。
(三)依申请果真政府信息减免收费情况
2010年无政府信息果真申请人向我委提出减免收费申请。
(四)与诉讼有关的用度支出
2010年我委未发生政府信息果真事务诉讼相关的用度支出。
五、咨询情况
2010年我委共接受公民、法人及其他组织政府信息果真方面的咨询62442人次，其中，现场咨询1人次，电话咨询54144人次，网上咨询8297人次。
六、行政复议和行政诉讼情况
2010年未发生针对我委政府信息果真的行政复议案和行政诉讼案。
七、主要问题和革新措施
我委政府信息果真事情存在的主要问题是：政府信息果真事情不够深入，政府信息果真与政务果真特别是网上服务事情有待增强。
为此，2011年我委政府信息果真事情的主要革新措施是：
(一)富厚网上政府信息果真服务功效，为民众提供更便捷的政府信息果真查询服务。
(二)增强非公牍类信息果真，加大教育政策解读事情力度。
(三)结合教育部颁布的《高等学校信息果真措施》和《关于推进中小学信息果真事情的意见》，开展教育系统政府信息和公共服务信息果真事情调研，开端建设教育系统信息果真事情机制和事情制度、事情规范。
(四)积极开展机关内部、教育系统信息果真培训事情。
